Colegio Universitario IES Siglo 21 / Convenios

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DASPE - Departamento de Asesoramiento y Supervisión Pedagógica

El Departamento de Asesoramiento y Supervisión Pedagógica (DASPe) se ocupa de hacer elaborar en tiempo y forma, los materiales de estudio que se utilizan en las distintas modalidades de estudio del Colegio Universitario IES Siglo 21. Para la elaboración de los mismos se siguen un conjunto estricto de normas referidas a la estructura y contenido del material a realizar, la planificación de su realización y edición, así como también la selección y aprobación de los autores.

Coordinación

Son funciones del DASPE:

• Asesorar y capacitar a los autores en la elaboración de los materiales de estudio.
• Registrar e informar a la Dirección del Instituto los avances o demoras en la elaboración de los materiales de estudio.
• Notificar a los Directores de Carrera de los avances o demoras detectadas, con el objeto de lograr su cooperación en la finalización de los materiales de estudio.
• Supervisar la calidad y control de los instrumentos de evaluación de las diferentes modalidades.
• Revisar, analizar y asesorar para la elaboración de las autoevaluaciones de los materiales de estudio, los exámenes parciales y finales de las tres modalidades.
• Actuar en la evaluación final del material elaborado.

TID - Texto Interactivo Digital

El Colegio Universitario IES, encabeza un proceso de cambio en sus materiales de estudio, entre todas las instituciones de Educación Superior de la región, con la creación y uso de los Textos Interactivos Digitales (TID) para cada una de las materias de su oferta educativa de Modalidad Distancia, que integran multimedia, conectividad y alta accesibilidad, para personas con dificultades visuales o auditivas.

Los textos se pueden usar con o sin Internet, conectándose a una base de datos real, integrando imágenes con o sin texto, audios y videos que pueden verse subtitulados, infografías animadas, y está abierto para que se sumen más elementos según lo dispare la creatividad del docente y los cambios continuos.

También disponen de un procesador de texto, donde se pueden elaborar resúmenes de estudio, generar consultas en línea con el tutor y establecer instancias colaborativas que permiten a alumnos y docentes enriquecer el contenido, enviando reportes de errores y material adicional en tiempo real, para que luego pueda ser revisado por el área académica y se defina su incorporación.

Estos nuevos libros además pueden ser exportados directamente para ver en celulares y reproductores portátiles, en formato 3GP y MP4, de manera que el alumno puede estudiar, incluso mientras viaja.

Esos textos son el fruto de muchos años de trabajo e inversión de esfuerzo, y responden a la necesidad de adaptar la tecnología a las nuevas maneras de acceso al conocimiento que demuestran los estudiantes, colaborando con toda una metodología de estudio creada por la propia Institución, que se traduce en resolución de Situaciones Profesionales (SP), donde el alumno accede al aprendizaje mediante herramientas basadas en ejemplos prácticos , que luego encontrará, una vez egresado.

Este material forma parte de todo un sistema que se apoya en la labor de los tutores y el seguimiento que realizan de la evolución académica del alumno; el aula telemática, un chat propio, la guía adecuada de los bedeles para facilitar los procesos burocráticos y seguimiento telefónico; que permiten establecer un espacio áulico para que quienes por motivos de distancia, tiempo u obligaciones necesitan desarrollarse sin encontrar obstáculos.

A todo esto, se agrega la labor del Departamento de Orientación y Apoyo (DOA), que genera un espacio de contención a través de acciones directas de capacitación en técnicas de estudio, organización de espacios de cargas horarias de los ámbitos laboral y educativo o técnicas que permiten afrontar situaciones estresantes, entre otros talleres dedicados a los alumnos.

Presentación de los TID

Con la presencia del Ministro de Educación de la Provincia, Walter Grahovac, concluyó la presentación de los Textos Interactivos Digitales, desarrollados por IES para su modalidad de educación no presencial.

Grahovac asistió durante la tarde a una presentación especial y se manifestó “gratamente sorprendido por las características de los materiales, su practicidad y lo innovador del desarrollo”.

En el acto realizado por la mañana participaron autoridades de los Ministerios de Educación, Ministerio de Ciencia y Tecnología, Dirección General de Educación Técnica y Formación Profesional de la Provincia, autoridades de organizaciones de la sociedad civil, representantes de diversas instituciones educativas, empresarios, medios, directores, autoridades del Colegio Universitario IES y autoridades de Adobe Argentina. Quienes, entregaron un reconocimiento a IES como: “Caso de Éxito”, en el uso de herramientas de la compañía internacional, para aplicaciones en educación.